Géomécanique computationnelle : approche de l'enseignement inverse
Graph Chatbot
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Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Explore la méthode des volumes finis pour la simulation d'écoulement numérique, en mettant l'accent sur la diffusion constante dans la conduction thermique et les équations algébriques linéaires.
Couvre la mise en œuvre de MATLAB et Octave pour les débutants, y compris les fonctions pour demander des axes, tracer des ellipses, charger des fichiers et modifier des axes.
Couvre l'analyse des réponses de la politique monétaire à l'accumulation de la dette publique et comprend un projet sur l'évaluation des politiques alternatives.
Couvre les concepts de contrôle de flux et les opérations d'entrée/sortie de fichiers, y compris les boucles, les conditions et la gestion des arguments de ligne de commande.
Couvre le développement d'un jeu interactif de devinage de nombres dans MATLAB, démontrant une initialisation variable, la génération aléatoire de nombres et l'entrée interactive de l'utilisateur.
Explore les instabilités de flux parallèles, les relations de dispersion et le théorème de Rayleigh, ainsi que l'influence de confinement et les solutions d'équations de Rayleigh.
