Égalité, diversité et inclusion dans les infrastructures du savoir

Cette séance de cours se penche sur les questions d’égalité, de diversité et d’inclusion dans les infrastructures du savoir, en se concentrant sur le dialogue avec Leslie Chan. La discussion couvre le concept d’injustice épistémique, la gouvernance des infrastructures de connaissances numériques et la relation entre la science ouverte et les pratiques coloniales. Leslie Chan met en lumière le contexte historique de l’effacement des connaissances autochtones, l’impact des biais structurels dans la production de connaissances académiques et la nécessité de la bibliodiversité pour renforcer la santé des écosystèmes intellectuels.