Développement des ressources éducatives: apprentissage et conception

Cette séance de cours présente un cours d'une année divisé en deux parties. La première partie se concentre sur les sciences sociales et comportementales de l'apprentissage, la conception éducative et le développement de projets. Les étudiants exploreront les processus psychologiques et sociaux liés à l'apprentissage, travailleront dans des groupes hétérogènes et développeront des compétences de cadrage de projet. La deuxième partie consiste à développer une ressource pédagogique dans des contraintes données, en adaptant un cours de l’EPFL pour inclure l’apprentissage de la durabilité, de l’éthique du design ou de l’éthique des systèmes d’information. L'évaluation comprend un examen à domicile et une proposition de groupe. La charge de travail comprend des activités en classe et hors classe, y compris regarder des séance de courss vidéo, des questions en direct, des quiz et appliquer des concepts à des scénarios réels. Les activités «après la classe» consistent à jouer à des jeux d'apprentissage, à observer les apprenants, à effectuer des recherches dans la littérature et à rédiger des rapports.