Cette séance de cours donne un aperçu du cours Environmental Growth and Sustainability II à l’EPFL. L'instructeur discute de la structure du cours, y compris le travail de groupe sur des sujets environnementaux en utilisant l'équation IPAT. Les étudiants formeront des groupes de quatre et sélectionneront deux impacts environnementaux à étudier, avec les conseils des superviseurs. Le système de notation est expliqué, où 80% de la note est basée sur un rapport scientifique et 20% sur une présentation orale. L'instructeur souligne l'importance de la participation active et de la collaboration au sein des groupes, ainsi que les critères d'évaluation, qui comprennent l'originalité, la pensée critique et la clarté. La séance de cours met également en évidence la diversité des antécédents étudiants et la nécessité d'une dynamique de groupe efficace. En outre, l'instructeur répond aux attentes de la charge de travail et à l'importance d'un référencement approprié dans le travail académique. Des exemples de sujets de recherche potentiels sont fournis, ainsi qu'une discussion sur l'utilisation du cadre IPAT pour analyser les impacts environnementaux dans différents pays et à différentes périodes.