À l’intérieur du laboratoire : gestion de la recherche en éducation

Cette séance de cours donne un aperçu de l'unité de gestion du Centre LEARN, en mettant l'accent sur son rôle dans la recherche translationnelle en éducation. L'instructeur discute de la collaboration entre les chercheurs, les praticiens et les éducateurs pour stimuler l'innovation pédagogique basée sur la littérature existante et l'analyse des données. La séance de cours souligne l'importance d'établir des liens entre les différents partenaires pour développer des projets éducatifs percutants. Il met en lumière la mission interne du Centre LEARN d’aligner les stratégies éducatives sur les objectifs de l’EPFL, en étroite collaboration avec le corps professoral et les services d’éducation numérique. L'instructeur explique la nature hybride de l'équipe, qui comprend des éducateurs, des chercheurs et des praticiens, favorisant un environnement dynamique pour l'échange de connaissances. La séance de cours couvre également l'importance de la communication et de la collaboration dans la conception du projet, en veillant à ce que les commentaires du terrain informent le processus de développement. Dans l’ensemble, la session illustre comment le centre LEARN intègre diverses expertises pour améliorer les pratiques éducatives et contribuer à la prise de décision institutionnelle.