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Cette séance de cours traite des implications éthiques de l'utilisation de l'analyse pour prédire la réussite des élèves, en soulignant l'équilibre entre la responsabilité et le déterminisme dans l'éducation. Il explore l'impact de ces prédictions sur les résultats des élèves et le rôle des enseignants dans l'élaboration des attentes des élèves.