Séance de cours
Rétroaction des élèves : gérer les émotions et les stratégies réfléchissantes
Description
Cette séance de cours porte sur le modèle de réflexion de Brookfield, les stratégies de gestion des émotions déclenchées par la rétroaction et la façon d'analyser objectivement la rétroaction des élèves. Il souligne l'importance de réfléchir aux aspects positifs et négatifs de l'expérience de l'étudiant pour favoriser l'amélioration.
Source officielle
À propos de ce résultat
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.