Rétroaction des élèves : gérer les émotions et les stratégies réfléchissantes
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Description
Cette séance de cours porte sur le modèle de réflexion de Brookfield, les stratégies de gestion des émotions déclenchées par la rétroaction et la façon d'analyser objectivement la rétroaction des élèves. Il souligne l'importance de réfléchir aux aspects positifs et négatifs de l'expérience de l'étudiant pour favoriser l'amélioration.
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