L’anthropomorphisation de l’interface hommes-machines. Son évolution et ses enjeux dans l’enseignement à travers une enquête de terrain

Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.