Application (mathématiques)thumb|Diagramme représentatif d'une application entre deux ensembles. En mathématiques, une application est une relation entre deux ensembles pour laquelle chaque élément du premier (appelé ensemble de départ ou source) est relié à un unique élément du second (l’ensemble d'arrivée ou but). Le terme est concurrencé par celui de fonction, bien que celui-ci désigne parfois plus spécifiquement les applications dont le but est un ensemble de nombres et parfois, au contraire, englobe plus largement les relations pour lesquelles chaque élément de l'ensemble de départ est relié à au plus un élément de l'ensemble d'arrivée.
Norm-referenced testA norm-referenced test (NRT) is a type of test, assessment, or evaluation which yields an estimate of the position of the tested individual in a predefined population, with respect to the trait being measured. Assigning scores on such tests may be described as relative grading, marking on a curve (BrE) or grading on a curve (AmE, CanE) (also referred to as curved grading, bell curving, or using grading curves).
Corps à un élémentEn mathématiques, et plus précisément en géométrie algébrique, le corps à un élément est le nom donné de manière quelque peu fantaisiste à un objet qui se comporterait comme un corps fini à un seul élément, si un tel corps pouvait exister. Cet objet est noté F1, ou parfois Fun. L'idée est qu'il devrait être possible de construire des théories dans lesquelles les ensembles et les lois de composition (qui constituent les bases de l'algèbre générale) seraient remplacés par d'autres objets plus flexibles.
High-stakes testingA high-stakes test is a test with important consequences for the test taker. Passing has important benefits, such as a high school diploma, a scholarship, or a license to practice a profession. Failing has important disadvantages, such as being forced to take remedial classes until the test can be passed, not being allowed to drive a car, or difficulty finding employment. The use and misuse of high-stakes tests are a controversial topic in public education, especially in the United States and U.K.
