Comment vivre ensemble : idées pour le Students Center et un territoire Campus. SUPERSTUDIO 2016 Rapport de synthèse des projets des étudiants

LE CAMPUS DU FUTUR Superstudio 3 (2016) a poursuit la réflexion initiée sur le territoire de l’ouest lausannois depuis 2014 : un “territoire de Campus” et un “territoire-Campus” en cours de profonde transformation. Le Campus, cet objet discret qui, dans la plupart des cas, se différentie du reste du territoire, est une des figures qui ponctuent la ville-territoire contemporaine suisse, densément équipée en lieux d’éducation, terrains de sport, services et réseaux de transport : une Métropole Horizontale qui s’étend à tout le pays. Or, la présence des Campus pourrait plus fortement structurer l’espace urbain dans lequel ils s’insèrent. Leur rôle en tant que lieux significatifs dans un territoire en profonde réorganisation est entièrement à construire. Le Campus EPFL-UNIL constitue l’espace d’investigation à partir duquel les étudiants ont réfléchi sur les dispositifs de la sociabilité et du vivre ensemble : le Students Center a été le levier d’une réflexion plus vaste. À différentes échelles, le Campus EPFL-UNIL, l’Ouest Lausannois et la Suisse entière se présentent ainsi comme des lieux d’élaboration théorique/utopique de pro-jet sur l’éducation et le vivre ensemble. LE VIVRE ENSEMBLE ESTUDIANTIN: DES IDEES SUR LE STUDENTS CENTER Au cours du semestre d’hiver 2016, à travers l’élaboration de visions et d’hypothèses, les 117 étudiants du Superstudio ont formulé des lectures critiques du programme élaboré par AGEPoly et des stratégies de projet transcalaires sur les espaces du vivre ensemble estudiantin. Ils ont développé 11 propositions pour le futur « Students Center », initié par l’association AGEPoly et porté par l’EPFL, un espace de rencontre et d’échange, conçu par les étudiants pour les étudiants. Le semestre a été ponctué de divers événements. Ainsi, les étudiants ont eu l’occasion d’approfondir leurs connaissances du campus, à travers des fieldtrips, ainsi qu’une série de 5 séminaires, de cours, conférences et performances artistiques (telles que Acting the Campus avec le chorégraphe Philippe Saire). De façon continue au cours de l’avancement de leur projet, ils ont également échangé avec des professeurs de l’Ecole, ainsi qu’avec les porteurs de projet du Students Center, et ont finalement dévoilé et confronté leurs propositions à l’ensemble de la communauté EPFL lors de la Superstud-io Fair (le marché des idées et portes ouvertes) le 6 décembre 2016. Ce rapport propose une synthèse de leurs propositions pour le Students Center et le Campus du Futur.