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Tudor Ratiu
Citoyen des Etats-Unis, Tudor Ratiu est né en 1950 à Timisoara, Roumanie. Il a obtenu un diplôme en mathématiques en 1973 ainsi qu'un diplôme de maîtrise en mathématiques appliquées en 1974 à l'Université de Timisoara. Pour des raisons politiques il lui est interdit de poursuivre ses études et en 1975 il est obligé de quitter son pays. En 1980 il obtient un doctorat à l'Université de Californie à Berkeley avec une thèse en mécanique géométrique et est nommé professeur assistant de recherche T.H. Hildebrandt à l'Université de Michigan, Ann Arbor.
En 1983 il rejoint l'Université d'Arizona, Tucson, comme professeur associé et en 1987 l'Université de Californie, Santa Cruz, ou il est nommé professeur ordinaire en 1988. Il lui a été décerné une bourse postdoctorale du Fonds national scientifique américain, une bourse de la fondation A.P. Sloan, la chaire de recherche professoriale Miller à Berkeley, une bourse Fulbright et le prix allemand A. von Humboldt. Il a été professeur et chercheur invité dans plusieurs départements et instituts de recherche mathématiques du monde.
Les thèmes principaux de sa recherche sont l'analyse globale, la mécanique des fluides et du plasma, la dynamique hamiltonienne, la mécanique géométrique, la géométrie symplectique et de Poisson, la théorie de bifurcations et l'étude des systèmes complètement intégrables. Ses travaux concernent l'aspect mathématique de ces problèmes ainsi que leurs applications en physique et les sciences d'ingénieur. Il est auteur, en collaboration, de plusieurs livres de spécialité.
En 1997 il est nommé professeur ordinaire en analyse au Département de mathématiques et entre en fonction en juillet 1998.
Pierre Dillenbourg
A former teacher in elementary school, Pierre Dillenbourg graduated in educational science (University of Mons, Belgium). He started his research on learning technologies in 1984. In 1986, he has been on of the first in the world to apply machine learning to develop a self-improving teaching system. He obtained a PhD in computer science from the University of Lancaster (UK), in the domain of artificial intelligence applications for education. He has been assistant professor at the University of Geneva. He joined EPFL in 2002. He has been the director of Center for Research and Support on Learning and its Technologies, then academic director of Center for Digital Education, which implements the MOOC strategy of EPFL (over 2 million registrations). He is full professor in learning technologies in the School of Computer & Communication Sciences, where he is the head of the CHILI Lab: "Computer-Human Interaction for Learning & Instruction ». He is the director of the leading house DUAL-T, which develops technologies for dual vocational education systems (carpenters, florists,...). With EPFL colleagues, he launched in 2017 the Swiss EdTech Collider, an incubator with 80 start-ups in learning technologies. He (co-)-founded 4 start-ups, does consulting missions in the corporate world and joined the board of several companies or institutions. In 2018, he co-founded LEARN, the EPFL Center of Learning Sciences that brings together the local initiatives in educational innovation. He is a fellow of the International Society for Learning Sciences. He currently is the Associate Vice-President for Education at EPFL.