Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Explore la gestion des crises, les types de crises, les exemples réels, la communication en cas de crise, la continuité des activités et le rôle de la FEMA.
Explore la gestion de crise de l'ouragan Katrina, en soulignant l'importance de la préparation, de la réponse et de la communication dans la gestion de telles catastrophes.
Explore les lois environnementales, en mettant l'accent sur la protection de l'eau, les défis en matière de pollution, les principes juridiques, les impacts des changements climatiques et les zones de protection de l'eau vaudoise.
S'insère dans la gouvernance innovante des grands systèmes urbains, en se concentrant plus particulièrement sur la planification de la résilience à Istanbul.
Explore les applications géomatiques, le balayage laser, la modélisation 3D et l'imagerie hyperspectrale pour l'analyse de la végétation et la surveillance des zones instables.
Explore l'analyse des risques, les conséquences, la représentation, la quantification des risques, l'évaluation de la vulnérabilité et l'impact des catastrophes naturelles.
Explore la planification de la résilience à Istanbul, en mettant l'accent sur la réduction des risques de catastrophe et les initiatives de planification post-séisme.
Examine la législation environnementale concernant l'utilisation du sous-sol, en insistant sur la nécessité d'une coordination et d'une planification en raison du chevauchement de l'espace et de l'utilisation des ressources.
