Marc GruberAdministrative & Editorial Positions
2017- Vice President for Innovation at EPFL
2013- Deputy & Associate Editor: Academy of Management Journal (AMJ
2009-2016 Director of the MTE Master Program at EPFL
2000-2005 Manager of the LMU Entrepreneurship Center
Academic Positions
10/2005 - present
Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL)
Assistant Professor (2005-2008), Associate Professor (2008-2010), Full Professor (since 2011)
9/2004 -12/2004
Wharton School, University of Pennsylvania, Philadelphia
Visiting Scholar
9/2000 - 9/2005
University of Munich (LMU), Munich School of Management
Habilitand
Vice-Director of the Institute for Innovation Research, Technology Management and Entrepreneurship (Director: Prof. Dietmar Harhoff, Ph.D.)
Manager of the ODEON Center for Entrepreneurship
1/1999 -12/1999
Wharton School, University of Pennsylvania, Philadelphia
Visiting Scholar
10/1995-12/1998
University of St. Gallen, HSG
Research Assistant, Ph.D. candidate
Degrees and Nominations
4/2005 University of Munich (LMU), Munich School of Management
Venia Legendi for Management (Habilitation)
10/2000 University of St. Gallen, HSG
Ph.D. in Management
10/1995 University of St. Gallen, HSG
Master in Business Administration (lic. oec. HSG)
Marilyne AndersenMarilyne Andersen est professeure ordinaire en technologies durables de la construction et dirige le Laboratoire Performance Intégrée au Design (LIPID) qu'elle a fondé en automne 2010. Elle a été Doyenne de la Faculté de l'Environnement Naturel, Architectural et Construit (ENAC) de l'EPFL de 2013 à 2018 et est la Directrice Académique du Smart Living Lab à Fribourg. Elle co-dirige également le Student Kreativity and Innovation Laboratory (SKIL) à l'ENAC.Avant de rejoindre l'EPFL, elle était professeure assistante puis associée (tenure-track) dans le Building Technology Group du MIT, au sein du Département d'Architecture, où elle a fondé et dirigé le MIT Daylighting Lab depuis 2004. Elle a aussi été professeure invitée à la Singapore University of Technology and Design en 2019. Marilyne Andersen détient un Master ès sciences en physique et s'est spécialisée dans l'éclairage naturel durant sa thèse dans la physique du bâtiment à l'EPFL au Laboratoire d'énergie solaire et de physique du bâtiment (LESO) ainsi qu'en tant que chercheuse invitée au Building Technologies Department du Lawrence Berkeley National Laboratory en Californie. Ses recherches se situent à l'interface entre sciences, ingénierie et architecture avec une attention spécifique sur l'impact de la lumière naturelle sur les occupants d'un bâtiment. Avec un focus sur les questions de confort, de perception et de santé et leurs implications énergétiques, ces efforts de recherche visent à une intégration plus profonde de la performance lumineuse et du confort intérieur dans le processus de conception, grâce à de nouvelles synergies avec d'autres domaines scientifiques, comme la chronobiologie et les neurosciences ainsi que la psychophysique ou l'informatique et l'imagerie digitale. Elle s'appuie sur ces recherches pour les étendre à la pratique architecturale à travers la startup OCULIGHT dynamics qu'elle a co-fondée, et qui offre des services spécialisés en éclairage naturel avec un accent particulier sur les effets psycho-physiologiques de la lumière naturelle sur les occupants d'un bâtiment. Elle est l'auteure de plus de 200 articles référés publiés dans des revues scientifiques et lors de conférences internationales, ainsi que la lauréate de plusieurs bourses et prix dont: le Daylight Award for Research (2016), onze prix et distinctions pour ses publications (2009, 2011, 2012, 2015, 2018, 2019, 2021) dont le Taylor Technical Talent Award 2009 décerné par la Illuminating Engineering Society, le 3M Non-Tenured Faculty Award (2009), le Mitsui Career Development Professorship au MIT (2008) et le prix EPFL de la Fondation Chorafas en durabilité attribué pour sa thèse (2005). Ses travaux de recherche ou d'enseignement ont été soutenus par des organisations professionnelles, institutionnelles et industrielles tels que les Fonds National pour la Recherche Scientifique (en Suisse et aux USA), la fondation Velux, le programme Européen Horizon 2020, la Boston Society of Architects, la MIT Energy Initiative et InnoSuisse. Elle a été la directrice et responsable académique de l'équipe suisse et son projet NeighborHub, qui a gagné la compétition U.S. Solar Decathlon 2017 avec 8 podiums sur 10 épreuves. Elle est membre du Conseil de la Fondation LafargeHolcim pour la construction durable et dirige son Comité Académique. Elle est également membre du conseil éditorial de la revue scientifique Building and Environment chez Elsevier ainsi que des revues LEUKOS (de la Illuminating Engineering Society) et Buildings and Cities chez Taylor et Francis. Elle est Experte pour le Conseil d'Innovation InnoSuisse ainsi que membre fondatrice et membre du Conseil de la Fondation Culture du Bâti (CUB). Elle est aussi membre fondatrice de la Daylight Academy et membre active de plusieurs comités de l'Illuminating Engineering Society (IES) et de la Commission Internationale de l'Eclairage (CIE).
Touradj EbrahimiTouradj EBRAHIMI received his M.Sc. and Ph.D., both in Electrical Engineering, from the Swiss Federal Institute of Technology (EPFL), Lausanne, Switzerland, in 1989 and 1992 respectively. In 1993, he was a research engineer at the Corporate Research Laboratories of Sony Corporation in Tokyo, where he conducted research on advanced video compression techniques for storage applications. In 1994, he served as a research consultant at AT&T Bell Laboratories working on very low bitrate video coding. He is currently Professor at EPFL heading its Multimedia Signal Processing Group. He is also the Convenor of JPEG standardization Committee. He was also adjunct Professor with the Center of Quantifiable Quality of Service at Norwegian University of Science and Technology (NTNU)between 2008 and 2012.
Prof. Ebrahimi has been the recipient of various distinctions and awards, such as the IEEE and Swiss national ASE award, the SNF-PROFILE grant for advanced researchers, Four ISO-Certificates for key contributions to MPEG-4 and JPEG 2000, and the best paper award of IEEE Trans. on Consumer Electronics . He became a Fellow of the international society for optical engineering (SPIE) in 2003. Prof. Ebrahimi has initiated more than two dozen National, European and International cooperation projects with leading companies and research institutes around the world. He is a co-founder of Genista SA, a high-tech start-up company in the field of multimedia quality metrics. In 2002, he founded Emitall SA, start-up active in the area of media security and surveillance. In 2005, he founded EMITALL Surveillance SA, a start-up active in the field of privacy and protection. He is or has been associate Editor with various IEEE, SPIE, and EURASIP journals, such as IEEE Signal Processing Magazine, IEEE Trans. on Image Processing, IEEE Trans. on Multimedia, EURASIP Image Communication Journal, EURASIP Journal of Applied Signal Processing, SPIE Optical Engineering Magazine. Prof. Ebrahimi is a member of Scientific Advisory Board of various start-up and established companies in the general field of Information Technology. He has served as Scientific Expert and Evaluator for Research Funding Agencies such as those of European Commission, The Greek Ministry of Development, The Austrian National Foundation for Scientific Research, The Portuguese Science Foundation, as well as a number of Venture Capital Companies active in the field of Information Technologies and Communication Systems. His research interests include still, moving, and 3D image processing and coding, visual information security (rights protection, watermarking, authentication, data integrity, steganography), new media, and human computer interfaces (smart vision, brain computer interface).
He is the author or the co-author of more than 200 research publications, and holds 14 patents. Prof. Ebrahimi is a member of IEEE, SPIE, ACM and IS&T.
See the URL below for more details:
http://mmspl.epfl.ch Nihat KotlukDr. Kotluk is currently a post-doc at the EPFL. He focuses mainly on emotions in the decision-making process, moral reasoning, and ethics in Engineering Education. He also works on equality and diversity issues. He has an academic background in both STEM and social sciences.
Dr. Kotluk has acquired advanced skills in education, inclusive pedagogy, and science teachers' training. He has 14 years of teaching experience and has trained high school students in physics and teachers in pedagogy and research methods, among others. Dr. Kotluk has strong teaching and learning communication skills. He holds a Ph.D. in Educational Science, Curriculum, and Instruction. In his thesis, he studied the perceptions and practices of educators in culturally relevant pedagogy and developed recommendations to put more emphasis on inclusion in pre-service teacher education. With his research, he opened a new discussion in the academic community in Turkey and internationally.
In his recent work, he analyzes the educational challenges facing refugee communities and other marginalized groups. In the study, he focused on whether and how teachers implemented the principles of culturally relevant and sustaining pedagogies and the challenges teachers faced while trying to implement these principles with Syrian students in Turkey.
In his more recent work, he has studied moral emotions, moral reasoning in engineering ethics, and equality and diversity issues in engineering education.
His teaching and research interests include emotions in engineering education, culturally responsive STEM education, equity and diversity in education, and multicultural education.
Claudia Rebeca Binder SignerNée à Montréal, Claudia R. Binder est d’origine canadienne, suisse et colombienne. Elle grandit entre la Suisse et la Colombie. Alumni de l’ETH de Zurich, elle y obtient un diplôme en biochimie et un doctorat en Sciences de l'environnement, de 1985 à 1996. Elle poursuit sa carrière avec un post doctorat à l'Université du Maryland, aux États-Unis, de 1996 à 1998, et travaille en qualité d’assistante-senior à l’ETH jusqu’en 2006, où elle se spécialise dans les systèmes humains-environnementaux. Elle est ensuite nommée Professeure assistante au Département de géographie de l'Université de Zurich, un poste qu’elle occupe jusqu’en 2009.
Elle obtient en 2009 le titre de Professeure ordinaire en Sciences systémiques à l’Université de Graz, en Autriche et rejoint en 2011 le Département de Géographie de l’Université de Munich, en Allemagne, en tant que Professeure ordinaire en relations humaines-environnementales. Elle intègre l’EPFL en mars 2016, où elle ouvre le Laboratoire de relations humaines-environnementales dans les systèmes urbains (HERUS), rattaché à la Chaire La Mobilière pour l’écologie urbaine et un mode de vie durable, au sein de la Faculté de l’environnement naturel, architectural et construit (ENAC).
Ses recherches portent sur l'analyse, la modélisation et l'évaluation de la transition des systèmes urbains vers la durabilité. Elle examine en particulier comment nous pouvons mieux comprendre la dynamique du métabolisme urbain, ce qui caractérise une ville durable et ce qui anime et entrave les processus de transformation. Elle explore ces sujets en combinant les domaines des sciences sociales, des sciences naturelles et de la science des données. Ses recherches portent sur l'alimentation, l'énergie, les modes de vie et les transports durables dans les systèmes urbains.
En Suisse, Binder a été nommé membre du Conseil de la recherche, Division des programmes du Fonds national suisse (FNS) en 2016 et fait partie du Comité directeur du Programme national de recherche 71 du FNS, "Gestion de la consommation d'énergie" et du Swiss Competence Centers for Energy Research (SCCER). Elle est également membre du comité directeur sur Sustainability Research des Académies suisses des sciences et des lettres. En 2019, elle a été élue membre du Conseil universitaire de l'Université de Munich (LMU).
A l’EPFL, Claudia R. Binder est la directrice académique du programme d’enseignement interdisciplinaire «Projeter Ensemble». Elle a été nommée membre de la Direction du Centre de l'énergie en 2018 et dirige depuis 2019 le groupe de travail sur la Stratégie énergétique et de durabilité de l’école.
