Insiste sur les compétences clés pour une remise en question efficace de l'enseignement et sur les stratégies visant à engager les élèves dans l'apprentissage actif.
Plonge dans des exemples historiques et des réinterprétations contemporaines de la participation à l’architecture, en soulignant l’importance de s’engager avec les habitants et de remettre en question les normes.
Explore le conflit historique et l'évolution des perspectives sur la relation entre la science et la religion, en soulignant les défis que pose le maintien de sphères distinctes.
