Modèle diathèse–stress

thumb|upright=1.2|Schéma du modèle diathèse–stress : en horizontal, le vécu va de très négatif à très positif ; en vertical en représentée la conséquence pour une personne "solide" (noir) ou vulnérable (rouge) Le modèle diathèse–stress est une théorie psychologique tentant d'expliquer certains comportements humains par la conjonction d'une vulnérabilité héréditaire et de stress important issu d'expériences vécues. Le terme diathèse (du terme grec pour disposition ou plutôt ici au niveau psychique tempérament) désigne dans ce modèle une vulnérabilité supposée héréditaire, qui peut prendre la forme de facteurs génétiques, psychologiques, biologiques, ou de situation La vulnérabilité effective d'une personne varie selon son tempérament, son histoire personnelle, et la manière dont s'est développé le trouble. La diathèse, ou prédisposition, interagit avec la réponse au stress d'un individu. Le stress désigne un événement, ou une série d'événements, stressants de la vie qui affectent l'équilibre psychologique d'un individu et servant de catalyseur au développement d'un trouble. Ainsi, le modèle diathèse–stress explore la manière dont des traits biologiques ou génétiques (diathèses) interagissent avec des influences environnementales (éléments de stress) pour produire des troubles mentaux, comme la dépression, les troubles anxieux, et la schizophrénie. Le modèle diathèse–stress affirme que lorsque le stress excède une certaine limite, l'individu est hautement prédisposé à développer un trouble mental. L'utilisation du terme diathèse dans les domaines de la médecine et de la psychiatrie remonte aux années 1800 ; cependant, le modèle diathèse–stress n'existait pas à cette époque et a été utilisé pour décrire une psychopathologie avant qu'il soit utilisé pour expliquer la schizophrénie dans les années 1960. Le modèle diathèse–stress est utilisé dans plusieurs champs de la psychologie, en particulier dans l'étude du développement des psychopathologies. Le modèle peut déterminer quel individu est susceptible ou non de développer un trouble.