Cette règle permet d'interpréter géométriquement le phénomène d'induction de Lorentz (conducteur électrique en mouvement dans un champ magnétique constant) régi par la formule :
La force de Lorentz s'exerce sur les porteurs de charge et explique la naissance d'une f.e.m. induite dans le circuit en mouvement générant un courant circulant dans la même direction que la force de Lorentz. . Ce phénomène peut aussi s'expliquer par la loi de Faraday.
En appliquant la règle de la main droite afin de représenter ce produit vectoriel dans l'espace, on obtient :
Un autre moyen mnémotechnique est F-I-B :
Pouce = sens de la force (« pousse »)
Index = sens du courant (I comme Index)
Majeur = direction du champ magnétique (M comme Magnétique)
Dans ce cas, le pouce indique une translation et l'index une rotation.
Exemple, la :
Index = le sens de rotation
Pouce = le sens de déplacement/ translation
Ou,
le vecteur champ magnétique B créé par une spire parcourue par un courant :
Pouce - sens du vecteur champ magnétique créé DANS la spire.
Index ou les quatre doigts autre que le pouce - sens du courant .
La règle de la main droite permet de se représenter facilement un repère direct. Le pouce, l'index et le majeur permettent de représenter les trois vecteurs de la base appelée couramment ou encore . Les trois doigts forment alors un trièdre dans l'espace.
Par définition, . On peut donc choisir, par exemple,
Pouce =
Index =
Majeur =
Comme c'est un produit vectoriel, toute permutation directe des vecteurs laisse l'égalité inchangée. Ainsi, si l'on veut un associé à une direction verticale ascendante représentée par le pouce, l'index représentera et le majeur .
L'utilisation de la main gauche permet une représentation d'un repère dit indirect, ou bien d'un repère direct en permutant et .
Cette règle permet d'interpréter géométriquement le phénomène d'induction de Lorentz (conducteur électrique en mouvement dans un champ magnétique constant) régi par la formule :
La force de Lorentz s'exerce sur les porteurs de charge et explique la naissance d'une f.
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.
En mécanique, la ou est une grandeur physique qui représente le taux de variation d'un angle par rapport au temps. C'est l'analogue de la vitesse de translation pour un mouvement de rotation. La vitesse angulaire est définie comme la dérivée par rapport au temps de la position angulaire de l'objet en rotation : Si on dérive une nouvelle fois la vitesse angulaire, on obtient l'accélération angulaire.
En mathématiques, et plus précisément en algèbre linéaire, une matrice de rotation Q est une matrice orthogonale de déterminant 1, ce qui peut s'exprimer par les équations suivantes : QtQ = I = QQt et det Q = 1, où Qt est la matrice transposée de Q, et I est la matrice identité. Ces matrices sont exactement celles qui, dans un espace euclidien, représentent les isométries (vectorielles) directes.
La rotation ou mouvement de rotation est l'un des deux mouvements simples fondamentaux des solides, avec le mouvement rectiligne. En génie mécanique, il correspond au mouvement d'une pièce en liaison pivot par rapport à une autre. La notion de mouvement circulaire est une notion de cinématique du point : on décrit la position d'un point dans le plan. La rotation est une notion de cinématique du solide : on décrit l'orientation d'un solide dans l'espace. L'étude du mouvement de rotation est la base de la méthode du centre instantané de rotation (CIR).
Le but du cours de physique générale est de donner à l'étudiant les notions de base nécessaires à la compréhension des phénomènes physiques. L'objectif est atteint lorsque l'étudiant est capable de pr
Students will learn the principles of mechanics to enable a better understanding of physical phenomena, such as the kinematics and dyamics of point masses and solid bodies. Students will acquire the c
Le but du cours de physique générale est de donner à l'étudiant les notions de base nécessaires à la compréhension des phénomènes physiques. L'objectif est atteint lorsque l'étudiant est capable de pr
Advances in soft sensors coupled with machine learning are enabling increasingly capable wearable systems. Since hand motion in particular can convey useful information for developing intuitive interfaces, glove-based systems can have a significant impact ...
Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.2022
,
Context. Observations show that small-scale vortical plasma motions are ubiquitous in the quiet solar atmosphere. They have received increasing attention in recent years because they are a viable candidate mechanism for the heating of the outer solar atmos ...
Human hands play a very important role in daily object manipulation. Current prosthetic hands are capable of mimicking most functions of the human hand, but how to interact with prosthetic hands based on human intentions remains an open problem. In this ar ...