Impuissance appriseL’impuissance apprise (impuissance acquise ou résignation acquise) est un sentiment d'impuissance permanente et générale qui résulte du vécu d'un animal ou d'un humain. Ce sentiment est provoqué par le fait d'être plongé, de façon durable ou répétée, dans des situations (factuellement nuisibles, mais aussi bénéfiques) sur lesquelles l'individu ne peut agir et auxquelles il ne peut échapper. L’impuissance apprise se rapproche de la dépression, de l’anxiété, et du désespoir, et est corrélée à ces types de souffrances psychiques.
Psychologie légaleLe professionnel qui travaille dans le champ de la psychologie légale est un psychologue légal. Il est confronté à des patients qui présentent un rapport particulier à la loi. Le psychologue légal peut travailler dans le cadre du droit de la police, du droit de la famille, du droit de la protection de l'enfant et de l'adulte, dans le cadre de l'organisation du droit de garde et de l'autorité parentale, ainsi que dans le cadre du droit d'aide aux victimes.
Ivan PavlovIvan Petrovitch Pavlov (en Иван Петрович Павлов), né le à Riazan, dans l'Empire russe, et mort le à Léningrad, en URSS, est un médecin et un physiologiste russe, lauréat du prix Nobel de physiologie ou médecine de 1904, et de la médaille Copley en 1915. vignette|250px|gauche|La maison natale d'Ivan Pavlov à Riazan Né dans une famille russe où l'on est prêtre de père en fils, il est d'abord, dès 11 ans, élève au séminaire de Riazan.
LogothérapieLa logothérapie est une psychothérapie destinée à sensibiliser l'individu au sens de sa vie. Selon Viktor Frankl elle est considérée comme la troisième école viennoise de psychothérapie focalisée sur le besoin de sens, alors que la psychanalyse freudienne serait centrée sur le principe de plaisir et que celle d'Alfred Adler se cristalliserait sur la volonté de puissance individuelle. Le fondateur de la logothérapie Viktor Frankl utilise l'approche holistique de l'individu pour lui faire prendre conscience du sens de sa vie.
Théorie sociale cognitiveLa théorie sociale cognitive (TSC, ou SCT en anglais), ou théorie sociocognitive, utilisée en psychologie, éducation et communication, pose qu'en partie l'acquisition de connaissances d'un individu peut être directement liée à l'observation d'autrui dans le cadre des interactions sociales, des expériences, et en dehors de l'influence des médias. Cette théorie a été formalisée par le psychologue canadien Albert Bandura. Originellement, Bandura a appelé ce champ théorique la théorie de l'apprentissage social.
Relation thérapeutiqueUne relation thérapeutique est un ensemble d'échanges intervenant entre deux personnes dans le cadre d'un soin apportée à l'une d'elles, soit en complément à d'autres actions (prescription), soit comme modalité principale et privilégiée. La notion de relation thérapeutique fait allusion à la dimension relationnelle dans les soins, mais elle peut être développée dans deux sens qui ne sont pas équivalents : le premier est celui de l’accompagnement relationnel de soins médicaux ou paramédicaux qui visent à établir avec le malade une coopération de sa part favorable à la réussite de soins biologiques, chirurgicaux ou rééducatifs.
Naturalistic observationNaturalistic observation, sometimes referred to as fieldwork, is a research methodology in numerous fields of science including ethology, anthropology, linguistics, the social sciences, and psychology, in which data are collected as they occur in nature, without any manipulation by the observer. Examples range from watching an animal's eating patterns in the forest to observing the behavior of students in a school setting. During naturalistic observation, researchers take great care using unobtrusive methods to avoid interfering with the behavior they are observing.
Stream of consciousness (psychology)The stream of consciousness is a metaphor describing how thoughts seem to flow through the conscious mind. Research studies have shown that we only experience one mental event at a time as a fast-moving mind stream. The term was coined by Alexander Bain in 1855 in the first edition of The Senses and the Intellect, when he wrote, "The concurrence of Sensations in one common stream of consciousness (on the same cerebral highway) enables those of different senses to be associated as readily as the sensations of the same sense" (p.
Approche centrée sur la personneL’Approche centrée sur la personne (ACP) est une méthode de psychothérapie et de relation d'aide (counselling) créée par le psychologue nord-américain Carl Rogers (1902-1987). L’Approche centrée sur la personne appartient au courant de la psychologie humaniste également dénommée « troisième force » sur le continent américain, aux côtés de la psychanalyse et du béhaviorisme (thérapie comportementale). Les idées de Carl Rogers ont fortement influencé le champ des relations humaines et ont donné naissance à la Psychothérapie centrée sur le client.
Volontarisme (métaphysique)vignette|Mains en prière d'Albrecht Dürer (1508). Par la prière, le croyant adresse un souhait à un être tout-puissant dont l'action s'accorde parfaitement avec sa volonté. Le volontarisme métaphysique (ou volontarisme ontologique) est une conception philosophique concernant la nature de la réalité, où la volonté – entendue au sens large de ce qui désire – constitue le principe actif ou l'essence dynamique du monde.
