Une communauté d’apprentissage est une structure qui vise à augmenter le savoir collectif par l'implication de chaque participant au développement de son savoir individuel. Selon leurs caractéristiques et l’orientation de leurs activités, on distingue en éducation quatre types de communautés : communautés d’apprentissage (CoA), communautés de pratique (CoP), communautés d'élaboration de connaissances (CoÉco), communautés de recherche. Une communauté d’apprentissage est constituée d’un groupe d’individus qui œuvrent ensemble dans un temps déterminé pour réussir une tâche ainsi que comprendre un nouveau phénomène ou compléter une tâche collaborative. Gagnon (2003) précise qu’elle se constitue dans le cadre de la formation à des fins d'apprentissage pour répondre à des besoins et à des buts bien précis. À l’échelle scolaire, une communauté se définirait comme un groupe d’élèves et au moins un éducateur ou une éducatrice qui, durant un certain temps et, animés par une vision et une volonté communes, poursuivent la maîtrise de connaissances, d’habiletés ou d’attitudes. L’attention, le dialogue et l’entraide sont fondamentaux dans ce type de communauté. Communauté de pratique Selon Lave et Wenger (1991), par qui le concept de communauté de pratique est apparu, et Kirschner and Wopereis (2003), une communauté de pratique est constituée de groupes d’individus engagés dans la même occupation ou dans la même carrière. Ces individus interagissent sur une base continue en vue de maîtriser et d’améliorer les savoirs et savoir-faire de leur domaine d’intérêt. Ainsi, la participation par qui l’apprentissage se déploie, demeure un élément moteur dans une communauté de pratique et revêt un double sens d’implication et d’engagement. Lave et Wenger (1991) désignent cette forme d’apprentissage par Legitimate periphiral participation, qui décrit l’investissement du membre au sein de cette communauté, du stade de noviciat jusqu’à sa pleine reconnaissance par ses pairs. L’engagement mutuel, l’entreprise conjointe et le répertoire partagé sont parmi les caractéristiques importantes des communautés.
Carmela González Troncoso, Mathilde Aliénor Raynal, Dario Pasquini
Thomas Alois Weber, Michael Mark, Huanxi Liu
Quoc Viet Hung Nguyen, Thành Tâm Nguyên, Chi Thang Duong, Trung-Dung Hoang