Discovery Institute intelligent design campaignsThe Discovery Institute has conducted a series of related public relations campaigns which seek to promote intelligent design while attempting to discredit evolutionary biology, which the Institute terms "Darwinism". The Discovery Institute promotes the pseudoscientific intelligent design movement and is represented by Creative Response Concepts, a public relations firm. Prominent Institute campaigns have been to 'Teach the Controversy' and to allow 'Critical Analysis of Evolution'.
Kansas evolution hearingsThe Kansas evolution hearings were a series of hearings held in Topeka, Kansas, United States from May 5 to 12, 2005 by the Kansas State Board of Education and its State Board Science Hearing Committee to change how evolution and the origin of life would be taught in the state's public high school science classes. The hearings were arranged by the Board of Education with the intent of introducing intelligent design into science classes via the Teach the Controversy method.
Sternberg peer review controversyThe Sternberg peer review controversy concerns the conflict arising from the publication of an article supporting pseudoscientific intelligent design creationism in a scientific journal, and the subsequent questions of whether proper editorial procedures had been followed and whether it was properly peer reviewed. One of the primary criticisms of the intelligent design movement is that there are no research papers supporting their positions in peer reviewed scientific journals. On 4 August 2004, an article by Stephen C.
Critiques des théories de l'évolutionEn tant que théorie scientifique, la théorie darwinienne de l'évolution des espèces par sélection naturelle fait l'objet de diverses critiques. L'idée d'évolution biologique est souvent rejetée car elle s'oppose à une vision spirituelle de l'homme, en le présentant comme le simple résultat du hasard, obéissant uniquement à des lois mécaniques et matérielles, et non le résultat d'un dessein où l'homme pourrait trouver du sens, en particulier par des croyants qui refusent l'idée d'évolution par fidélité à certains textes sacrés comme la Torah, la Bible ou le Coran.
Clergy Letter ProjectThe Clergy Letter Project is a project that maintains statements in support of the teaching of evolution and collects signatures in support of letters from American Christian, Jewish, Unitarian Universalist, Buddhist, and Humanist clergy. The letters make reference to points raised by intelligent design proponents. There are five separate letters: A Christian Clergy Letter, a Rabbi Letter, a Unitarian Universalist Clergy Letter, a Buddhist Clergy Letter, and a Humanist Clergy Letter.
Level of support for evolutionThe level of support for evolution among scientists, the public, and other groups is a topic that frequently arises in the creation–evolution controversy, and touches on educational, religious, philosophical, scientific, and political issues. The subject is especially contentious in countries where significant levels of non-acceptance of evolution by the general population exists, but evolution is taught at public schools and universities.
Rejection of evolution by religious groupsRecurring cultural, political, and theological rejection of evolution by religious groups exists regarding the origins of the Earth, of humanity, and of other life. In accordance with creationism, species were once widely believed to be fixed products of divine creation, but since the mid-19th century, evolution by natural selection has been established by the scientific community as an empirical scientific fact.
Intelligent design movementAux États-Unis d'Amérique, l’intelligent design movement (littéralement mouvement du dessein intelligent) est une campagne organisée par les néocréationnistes visant à influencer les citoyens, les milieux politiques et académiques américains et à faire accepter le concept du dessein intelligent. L’intelligent design movement regroupe de multiples plans d'action, les plus connus étant ceux du Discovery Institute comme la stratégie du coin ou la (controverse sur l'enseignement). Catégorie:Créationnisme aux É
Relation entre science et religionthumb|Dans la pensée médiévale, la science, la géométrie et l'astronomie étaient directement liées au divin. Le compas dans ce manuscrit du symbolise la création. Bible moralisée de Vienne 2554, f.1v. La relation entre science et religion est un sujet abordé depuis l'Antiquité dans de nombreux champs d'investigation, dont la philosophie des sciences, la théologie, l'histoire des sciences et l'histoire des religions. La philosophie de la religion peut être tout d’abord une phénoménologie qui se contente de décrire l’intentionnalité religieuse, d’en dégager le sens.
NéocréationnismeLe néocréationnisme est un mouvement pseudo-scientifique dont le but est de restaurer le créationnisme en le présentant sous une forme plus susceptible d'être bien accueillie par le public, les autorités politiques, le corps enseignant et la communauté scientifique. Son ambition est de redéfinir les sciences sociales et le débat sur l'origine de la vie en employant des termes qui ne font désormais plus référence aux textes sacrés.
