Cette séance de cours de l'instructeur fournit un aperçu complet des méthodes de connectivité fonctionnelle dynamique dans l'analyse fMRI. En commençant par l'analyse de connectivité statique et basée sur l'activation, la séance de cours s'inscrit dans le concept de connectivité non-stationnaire, soulignant l'importance d'identifier plusieurs états cérébraux. On discute de l'application de ces méthodes pour comprendre les troubles cérébraux comme la schizophrénie et le trouble bipolaire, en mettant l'accent sur la possibilité de distinguer les groupes cliniques. Diverses techniques avancées telles que l'analyse par cadre, la modélisation temporelle et l'analyse dynamique des graphiques sont explorées, montrant leur utilité dans la découverte des relations temporelles entre les états du cerveau. La séance de cours se termine par des réflexions sur les contributions de la connectivité dynamique à l'étude des phénomènes cognitifs et psychiatriques, en mettant en garde contre les défis des tests d'hypothèses et de l'interprétation des résultats dans ce domaine.