Perspectives de développement et vision spatiale

Cette séance de cours explore la perspective de développement de l'intelligence visuelle, en mettant l'accent sur l'expérience multimodale des bébés, le développement progressif, l'interaction physique dans le monde, l'exploration, l'apprentissage social et l'acquisition de langues. Elle se transforme également en vision spatiale, couvrant les repères, l'accommodement, la convergence, le traitement des mouvements, les limites de l'occlusion, les stéréotypes et les repères picturaux. L'instructeur discute de l'apprentissage des programmes, des architectures profondes, de la reconnaissance des formes, des stratégies de commande par exemple et des effets des programmes sur les trajectoires de formation. En outre, la séance de cours examine le bruit comme un programme, la navigation comportementale, les mécanismes neuraux, et la pensée spatiale dans l'intelligence visuelle.