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Cette séance de cours traite de l'impact des émotions sur l'éducation à l'éthique, en mettant l'accent sur l'utilisation de cas riches en émotions pour améliorer l'apprentissage et le transfert de la prise de décision éthique. Les émotions jouent un rôle crucial dans la prise de décision éthique, en améliorant l’apprentissage basé sur les cas et en rendant les cas plus réalistes. L'étude examine comment le contenu émotionnel des cas influence l'acquisition et le transfert des connaissances dans les futures tâches de prise de décision éthique. Les résultats montrent que le contenu émotionnel des cas améliore la rétention et le transfert des principes éthiques, conduisant à un meilleur rappel et à un meilleur rendement. En outre, la séance de cours explore le rôle des émotions centrées sur soi comme la culpabilité, la honte et l’embarras dans la prise de décision éthique, en soulignant leurs effets sur les processus de prise de sens, les perceptions d’intensité morale et l’éthique de la décision. L’étude révèle les effets différentiels de ces émotions et l’impact de la réévaluation cognitive sur la prise de décision éthique.