Apprentissage par projet à l'EPFL

Cette séance de cours traite du développement de l'apprentissage basé sur des projets à l'EPFL, en mettant l'accent sur le plan d'action pour 2021-2025. Il traite de l'importance de l'apprentissage basé sur des projets dans l'enseignement de l'ingénierie, de la nécessité de projets interdisciplinaires et de la culture des compétences transversales. La séance de cours explore également l'alignement sur les meilleures pratiques en ingénierie, le virage stratégique de l'EPFL vers des projets interdisciplinaires basés sur des défis, et les limites de l'exercice de collecte de données. En outre, il met en lumière les documents à venir sur les stratégies d'apprentissage des étudiants, la motivation et les compétences en gestion de projet. La séance de cours se termine par l'accent mis sur l'utilisation du rapport comme outil pour les décisions de leadership et l'amélioration continue de l'intégration de l'apprentissage par projet dans le programme d'études de l'EPFL.