Mesurer l'apprentissage : Conception expérimentale

Cette séance de cours porte sur la conception expérimentale de la mesure des résultats d'apprentissage, y compris les variables, la causalité, le gain d'apprentissage, la rétention et les effets de transfert. Il traite également des biais dans les expériences, de l'équivalence de groupe, des conceptions à l'intérieur des sujets et de l'importance des différences dans les valeurs moyennes.