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Cette séance de cours conclut un parcours axé sur les principes méthodologiques, en soulignant l’importance de comprendre comment les participants s’engagent dans les tâches quotidiennes, l’interaction entre les aspects techniques et sociaux et les implications des différentes perspectives d’observation. L'instructeur souligne la nécessité de remettre en question le moment où quelqu'un devient un participant, la fluidité des rôles et des identités dans différentes situations, et la nature politique des pratiques de connaissances qui façonnent notre compréhension de la réalité. En explorant divers concepts et unités analytiques, la séance de cours encourage la réflexion sur l'identification des pratiques de recherche importantes et des activités quotidiennes qui constituent des problèmes majeurs, ouvrant la voie à des enquêtes perspicaces.