Cette séance de cours traite de l'intégration de diverses théories et concepts éducatifs, tels que l'apprentissage basé sur l'enquête, les conflits cognitifs sociaux, les représentations multiples et l'apprentissage maître, dans une conception pédagogique. L'instructeur souligne l'importance de la diversité dans les approches éducatives et la capacité d'emprunter des concepts de différentes théories pour créer des plans d'enseignement efficaces.