Cette séance de cours d’Amir Zamir couvre le concept de contingence sensori-motrice et son rôle dans la compréhension de l’intelligence sans représentation. La séance de cours se penche sur la variété sensorielle, les degrés appris de liberté dans les organismes et la connexion entre la vision et l'action. Il explore également la perspective du développement, l’importance de l’exploration, de la longue enfance et de l’apprentissage progressif dans la formation de l’intelligence. La présentation traite de l'apprentissage du curriculum, du test pentomino, des architectures profondes et des avantages de l'utilisation d'une stratégie de curriculum dans les algorithmes d'apprentissage automatique.
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