Action et cognition localisées : analyse de l’utilisation des photocopieurs

Cette séance de cours explore le concept d'action et de cognition situées en analysant l'utilisation d'un photocopieur dans divers scénarios, tels que remplir des formulaires et effectuer des examens médicaux. À travers l'étude des pratiques quotidiennes et des modèles d'interaction, l'instructeur se penche sur la façon dont les individus gèrent la rationalité et le silence dans les interactions sociales. L'analyse comprend la coordination des actions, les intentions de signalisation et l'interprétation du comportement dans des contextes spécifiques. En examinant les règles et les éventualités qui régissent ces activités, la séance de cours souligne l’importance de comprendre les pratiques plutôt que de simples raisons d’agir, en soulignant le rôle de la cognition située dans les actions intentionnelles.