Lignes directrices pour l'enseignement en ligne: évaluations
Graph Chatbot
Chattez avec Graph Search
Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Plonge dans la distinction entre les tests et les évaluations, en soulignant leur importance dans la mesure des connaissances et des capacités des apprenants.
Explore la conception d'objectifs d'apprentissage clairs, le découpage du contenu et la gestion de la charge cognitive pour une structuration efficace des cours.
Couvre les considérations essentielles à la mise en oeuvre d'un processus d'évaluation et à l'optimisation de celui-ci au moyen de discussions et d'exposés en salle.
S'engage dans l'utilisation de TPG personnalisés pour l'écriture académique, soulignant l'équilibre entre l'aide à l'IA et les méthodes d'apprentissage traditionnelles.
Explore les défis expérimentaux de conception en sciences sociales, en mettant l'accent sur la formulation d'hypothèses, le contrôle variable et l'atténuation des biais.
Explore l'exploitation des données dans l'enseignement supérieur, l'équilibre des relations et des responsabilités, et la compréhension de l'identité des données.
