Cette séance de cours porte sur l'importance d'obtenir des commentaires sur l'enseignement, comme l'ont démontré les recherches de John Hattie sur l'amélioration de l'apprentissage par la rétroaction. Il examine également les canaux formels et informels de collecte des commentaires des élèves, y compris les observations par les pairs, les conseils pédagogiques et les évaluations des élèves.