Séance de cours
Cette séance de cours traite de la distinction entre réalisations technologiques et innovations, à l'aide d'exemples tels que les projets Concorde et Apollo. Il explore la façon dont les réalisations technologiques, bien qu'impressionnantes, peuvent ne pas toujours avoir d'impacts économiques ou sociaux. Le concept d'innovation est introduit comme un passage d'une logique de réalisation technologique à une logique d'innovation, illustrée par l'évolution d'Apollon à NewSpace. La séance de cours se penche également sur les implications économiques des modèles économiques à faible coût et sur l'importance de la découverte économique pour stimuler l'innovation. Il conclut en examinant les défis de la transition d'un secteur dominé par les réalisations technologiques vers une culture de l'innovation, en utilisant l'industrie spatiale comme étude de cas.