La gamification dans l'éducation : une revue de littérature

Cette séance de cours présente une revue de la littérature sur l'émergence et la consolidation de la gamification dans l'éducation et la formation. Il explore l'application des mécanismes de jeu dans les environnements non-gaming pour améliorer les processus d'apprentissage et l'engagement. La revue analyse environ 120 articles publiés entre 2011 et 2014, axés sur les techniques de gamification dans divers contextes éducatifs. Il traite de l'évolution du concept de gamification, depuis son utilisation comme synonyme de Game Based Learning jusqu'à une stratégie éducative plus large. La séance de cours se penche également sur le potentiel de gamification pour renforcer l'engagement, modifier les comportements et soutenir l'innovation dans l'éducation, comme l'a souligné Gartner Inc. Le côté sombre de la gamification est également abordé, en examinant les effets négatifs et les éléments de conception de jeu qui peuvent avoir un impact sur les apprenants.