Paradoxe bus rouge/bus bleu

Cette séance de cours de l'instructeur couvre le paradoxe bus rouge / bus bleu, où la peinture bus rouge et bleu augmente la part du mode de transport en commun. Le modèle de logit imbriqué est expliqué, assouplissant l'hypothèse d'indépendance et saisissant la corrélation. La séance de cours se décline dans l'utilité maximale attendue, les modèles logit vs. logit imbriqués, et des exemples d'itinéraires aériens. Les concepts de modèles à valeurs extrêmes multivariées et de microsimulation pour les parts de marché sont également discutés.