English in the Commonwealth of NationsThe use of the English language in current and former member countries of the Commonwealth of Nations was largely inherited from British colonisation, with some exceptions. English serves as the medium of inter-Commonwealth relations. Many regions, notably Australia, Brunei, Canada, Hong Kong, India, Ireland, Malaysia, New Zealand, Pakistan, Singapore, South Africa, Sri Lanka and the Caribbean, have developed their own native varieties of the language. In Cyprus, it does not have official status but is widely used as a lingua franca.
Littérature sanskritevignette|upright=2|L'un des plus vieux manuscrits connus d'un texte en sanskrit, en . Le , Bihar ou Népal, . L'histoire de la littérature sanskrite débute avec la transmission orale des Vedas au milieu du , et se poursuit à travers la tradition orale des grandes épopées. L'âge d'or de la littérature classique en sanskrit se situe dans l'Antiquité tardive, du au . Les textes les plus tardifs sont datés du . La littérature sanskrite disparaît avec la conquête musulmane de l'Inde, en particulier à cause de la destruction de centres intellectuels, tels que les universités de Taxila et Nalanda.
Littérature italiennevignette|upright=1.6|Dante, Boccace, Pétrarque, Guido Cavalcanti, Cino da Pistoia et Guittone d'Arezzo par Giorgio Vasari (1544). La littérature italienne naît avec les œuvres poétiques écrites en diverses langues régionales de l'Italie et qui se développent aux environs du . Au seulement débute la tradition littéraire en langue italienne, c'est-à-dire dans le dialecte toscan, de Florence, Pise et Sienne, qui s'est imposé et enrichi, sous l'influence et les apports romans, principalement de la langue d'oc et de la langue d'oïl, même si certains considèrent le Cantique des créatures de saint François d'Assise, écrit dans le dialecte italien de l'Ombrie autour de 1220, comme le premier document littéraire italien.
Anglais irlandaisL'anglais irlandais (Hiberno-English ou Irish English) est une variation régionale de l'anglais qui est parlée en Irlande. L'orthographe est plus ou moins identique à celle de l'anglais britannique. Cependant, il peut y avoir de grandes différences au niveau du vocabulaire et des expressions journalières. /ʌ/, comme dans "cut" ou "run", est centralisé et plus arrondi. "any" et "many" riment avec "nanny" [æ]. /eɪ/, comme dans "rain" et "bay", devient [eː] ou parfois /ɛ/ comme dans "gave" ou "came" La distinction entre /ɔːr/ et /oʊr/ est maintenue, et "horse" et "hoarse" se prononcent donc différemment.
Slavistiquethumb|250px|Zones ethno-linguistiques slaves. La slavistique (en russe Славистика, Slavistica) est l'étude linguistique concernant les langues slaves. Elle couvre les domaines de la linguistique, de la littérature, de l'histoire et de la culture slave, couvrant une aire culturelle variée et vivante qui s’étend de l’Europe centrale à l’Asie orientale. L'étude comparée des langues slaves remonte en France à Jean-Baptiste Colbert qui créa la première école d'enseignement des langues en 1669 à Istanbul dans le quartier de Beyoğlu.
RhèmeNOTOC En linguistique, le rhème ou commentaire correspond à un élément caractérisant le thème de la phrase. Dans le chapitre III de De l'interprétation, Aristote en donne la définition suivante : . Rhème vient du grec ῥῆμα : ce dont on parle, en français académique discours, propos, par extension mot, parole Dans la première proposition est le rhème (COD). Notons le déterminant indéfini "une". Dans la seconde proposition, est devenu (sujet), le déterminant défini indique que est bien le thème.
Études régionalesvignette|348x348px|Le monde selon la BULAC - carte des familles de langues. David Poullard / BULAC Les études régionales (en anglais area studies ou regional studies) désignent un ensemble de domaines de recherche interdisciplinaires se rapportant à des régions géographiques ou culturelles particulières s'opposant ainsi aux études dites mondiales. Le terme existe principalement comme une description générale des nombreux domaines de recherche hétérogènes, englobant à la fois les sciences sociales et les sciences humaines.
