Apprentissage profondL'apprentissage profond ou apprentissage en profondeur (en anglais : deep learning, deep structured learning, hierarchical learning) est un sous-domaine de l’intelligence artificielle qui utilise des réseaux neuronaux pour résoudre des tâches complexes grâce à des architectures articulées de différentes transformations non linéaires. Ces techniques ont permis des progrès importants et rapides dans les domaines de l'analyse du signal sonore ou visuel et notamment de la reconnaissance faciale, de la reconnaissance vocale, de la vision par ordinateur, du traitement automatisé du langage.
Problème de la double empathieLe problème de la double empathie est une théorie psychologique, inventée en 2012 par le chercheur sur l'autisme Damian Milton, qui propose que les difficultés sociales et de communication présentes chez les personnes autistes lorsqu'elles socialisent avec des personnes non-autistes sont en fait dues à un manque réciproque de compréhension et différences bidirectionnelles dans le style de communication, les caractéristiques sociocognitives et les expériences entre les personnes autistes et les personnes non
Body imageBody image is a person's thoughts, feelings and perception of the aesthetics or sexual attractiveness of their own body. The concept of body image is used in a number of disciplines, including neuroscience, psychology, medicine, psychiatry, psychoanalysis, philosophy, cultural and feminist studies; the media also often uses the term.
Extended mind thesisIn philosophy of mind, the extended mind thesis (EMT) says that the mind does not exclusively reside in the brain or even the body, but extends into the physical world. The EMT proposes that some objects in the external environment can be part of a cognitive process and in that way function as extensions of the mind itself. Examples of such objects are written calculations, a diary, or a PC; in general, it concerns objects that store information. The EMT considers the mind to encompass every level of cognition, including the physical level.
CorecursionIn computer science, corecursion is a type of operation that is to recursion. Whereas recursion works analytically, starting on data further from a base case and breaking it down into smaller data and repeating until one reaches a base case, corecursion works synthetically, starting from a base case and building it up, iteratively producing data further removed from a base case. Put simply, corecursive algorithms use the data that they themselves produce, bit by bit, as they become available, and needed, to produce further bits of data.
Coopération (économie sociale)La coopération est une forme d'organisation collective qui entend promouvoir dans le domaine économique et social un système fondé sur une vision partagée des différents acteurs, dans un esprit d'intérêt général, au service de toutes les parties prenantes. Cela suppose un certain degré de confiance et de compréhension. La coopération, antagoniste à l'esprit de concurrence entendu sous sa forme libérale, conduit à réviser les modes de fonctionnement ainsi que les relations économiques pour les subordonner à la réalisation de finalités plus sociales et plus solidaires.
Simulation theory of empathyThe simulation theory of empathy holds that humans anticipate and make sense of the behavior of others by activating mental processes that, if they culminated in action, would produce similar behavior. This includes intentional behavior as well as the expression of emotions. The theory says that children use their own emotions to predict what others will do; we project our own mental states onto others. Simulation theory is not primarily a theory about empathy, but rather a theory of how people understand others—that they do so by way of a kind of empathetic response.
SuperrationalitéLa superrationalité est un type alternatif de prise de décision autre que la solution la plus connue en théorie des jeux. Un joueur superrationnel jouant le dilemme du prisonnier contre un autre joueur superrationnel va coopérer, alors que traditionnellement, un joueur rationnel ne coopère pas. Cette règle de décision n'est pas très répandue dans la communauté de la théorie des jeux. Le concept de la superrationalité a été créé par Douglas Hofstadter dans un article publié dans son livre .
