Publication

Learning Graph Influence From Social Interactions

Résumé

In social learning, agents form their opinions or beliefs about certain hypotheses by exchanging local information. This work considers the recent paradigm of weak graphs, where the network is partitioned into sending and receiving components, with the former having the possibility of exerting a domineering effect on the latter. Such graph structures are prevalent over social platforms. We will not be focusing on the direct social learning problem (which examines what agents learn), but rather on the dual or reverse learning problem (which examines how agents learned). Specifically, from observations of the stream of beliefs at certain agents, we would like to examine whether it is possible to learn the strength of the connections (influences) from sending components in the network to these receiving agents.

À propos de ce résultat
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.
Concepts associés (34)
Théorie des graphes
vignette|Un tracé de graphe. La théorie des graphes est la discipline mathématique et informatique qui étudie les graphes, lesquels sont des modèles abstraits de dessins de réseaux reliant des objets. Ces modèles sont constitués par la donnée de sommets (aussi appelés nœuds ou points, en référence aux polyèdres), et d'arêtes (aussi appelées liens ou lignes) entre ces sommets ; ces arêtes sont parfois non symétriques (les graphes sont alors dits orientés) et sont alors appelées des flèches ou des arcs.
Graphe (mathématiques discrètes)
Dans le domaine des mathématiques discrètes, la théorie des graphes définit le graphe, une structure composée d'objets et de relations entre deux de ces objets. Abstraitement, lesdits objets sont appelés sommets (ou nœuds ou points), et les relations entre eux sont nommées arêtes (ou liens ou lignes). On distingue les graphes non orientés, où les arêtes relient deux sommets de manière symétrique, et les graphes orientés, où les arêtes, alors appelées arcs (ou flèches), relient deux sommets de manière asymétrique.
Agent intelligent
En intelligence artificielle, un agent intelligent (AI) est une entité autonome capable de percevoir son environnement grâce à des capteurs et aussi d'agir sur celui-ci via des effecteurs afin de réaliser des objectifs. Un agent intelligent peut également apprendre ou utiliser des connaissances pour pouvoir réaliser ses objectifs. Ils peuvent être simples ou complexes. Par exemple, un simple système réactif, comme le thermostat est considéré comme étant un agent intelligent.
Afficher plus
Publications associées (38)

The connection of the acyclic disconnection and feedback arc sets - On an open problem of Figueroa et al.

Lukas Fritz Felix Vogl

We examine the connection of two graph parameters, the size of a minimum feedback arcs set and the acyclic disconnection. A feedback arc set of a directed graph is a subset of arcs such that after deletion the graph becomes acyclic. The acyclic disconnecti ...
Elsevier2024

Equivariant Neural Architectures for Representing and Generating Graphs

Clément Arthur Yvon Vignac

Graph machine learning offers a powerful framework with natural applications in scientific fields such as chemistry, biology and material sciences. By representing data as a graph, we encode the prior knowledge that the data is composed of a set of entitie ...
EPFL2023

Opinion Formation over Adaptive Networks

Virginia Bordignon

An adaptive network consists of multiple communicating agents, equipped with sensing and learning abilities that allow them to extract meaningful information from measurements. The objective of the network is to solve a global inference problem in a decent ...
EPFL2022
Afficher plus
MOOCs associés (14)
Enjeux Mondiaux - Communication
The Communication A module of the course on Global Issues tackles challenges related to instantaneous communication and social media. The interdisciplinary approach implemented integrates SHS and engi
Analyse I
Le contenu de ce cours correspond à celui du cours d'Analyse I, comme il est enseigné pour les étudiantes et les étudiants de l'EPFL pendant leur premier semestre. Chaque chapitre du cours correspond
Analyse I (partie 1) : Prélude, notions de base, les nombres réels
Concepts de base de l'analyse réelle et introduction aux nombres réels.
Afficher plus