Classe inverséeLa (ou « renversée », en « flipped classroom ») est une approche pédagogique qui inverse la nature des activités d'apprentissage en classe et à la maison. Les rôles traditionnels d'apprentissage sont modifiés selon l'expression « les cours à la maison et les devoirs en classe ». Autrement dit, les apprenants doivent impérativement étudier leurs cours chez eux, pour que les activités en classe deviennent plus concrètes pour eux. Durant les heures d' « apprentissages », ces derniers ne feront que des exercices d’applications et de découvertes.
EdXedX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source. EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012.
Inclusion scolaireL’inclusion scolaire ou éducation inclusive est une démarche dont l'objectif est de rendre accessible l'école ordinaire à tous les enfants. Elle met l'accent sur l'adaptation de l'environnement scolaire ordinaire pour permettre l'accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers (enfants en situation de handicap, en grande difficulté scolaire, à haut potentiel, allophones, malades).
Habilitation universitaireL'habilitation est la plus haute qualification universitaire qu'une personne puisse recevoir dans certains pays, notamment européens. Faisant suite à un doctorat, l'habilitation exige du candidat la rédaction d'une deuxième thèse, soutenue devant un jury qui peut être analogue à celui du doctorat. Aux États-Unis, au Royaume-Uni et dans d'autres pays influencés par le modèle anglo-saxon, le doctorat est suffisant pour enseigner à l'université et diriger des thèses.
Processus de Bolognevignette|180px|Logotype du processus de Bologne. Le processus de Bologne est un processus de rapprochement des systèmes d'études supérieures européens amorcé en 1998 et qui a conduit à la création en 2010 de l'espace européen de l'enseignement supérieur, constitué de 48 États. Cet espace concerne principalement les États de l'Espace économique européen ainsi que, notamment, la Turquie et la Russie. Les études supérieures en Afrique et celles de l'ancienne Union soviétique ont aussi été réformées en raison des liens historiques, politiques et linguistiques qui unissent certains pays avec leur zone d'influence.
Master of Public AdministrationLe Master of Public Administration (MPA) est une catégorie de master universitaire dans le domaine de l'administration des affaires publiques et des politiques publiques. D'abord apparu aux États-Unis, il s'agit d'un diplôme d'études supérieures de haut niveau qui est principalement délivré dans le système universitaire anglo-saxon. La maîtrise en administration publique (Master of Public Administration ou MPA) est un diplôme universitaire à vocation professionnalisante.
LecturerLecturer is an academic rank within many universities, though the meaning of the term varies somewhat from country to country. It generally denotes an academic expert who is hired to teach on a full- or part-time basis. They may also conduct research. The table presents a broad overview of the traditional main systems, but there are universities which use a combination of those systems or other titles. Note that some universities in Commonwealth countries have adopted the American system in place of the Commonwealth system.
Environnements informatiques pour l'apprentissage humainLes environnements informatiques pour l'apprentissage humain (EIAH) sont des environnements informatiques qui ont pour objectifs de favoriser ou susciter des apprentissages, de les accompagner et de les valider. Les réalisations sont nombreuses, mais les succès très inégaux. La recherche dans ce domaine est née avec l'informatique mais s'est surtout développée dans le sillage de l'intelligence artificielle dans les années 1970. De nombreuses dénominations ont été utilisées.
Académie chinoise des sciencesL'emblème montrant son rattachement au gouvernement chinois|vignette|100px L’Académie chinoise des sciences (ACS, chinois : 中国科学院 ; pinyin : Zhōngguó Kēxuéyuàn ; anglais : Chinese Academy of Sciences ou CAS) est l’académie nationale pour les sciences naturelles de Chine. Elle dépend du Conseil des affaires de l'État et a son siège à Pékin, avec de nombreux instituts ailleurs en Chine. L'ACS regroupe cinq sections (mathématiques, physique, chimie, sciences de la Terre et technologie) et onze branches à Shenyang, Changchun, Shanghai, Nankin, Wuhan, Canton, Chengdu, Kunming, Xi'an, Lanzhou et au Xinjiang.
Académie nationaleAcadémie nationale de médecine Académie nationale de médecine des États-Unis Académie nationale de chirurgie Académie nationale de pharmacie Académie nationale de chirurgie dentaire Académie nationale d'ingénierie américaine Académie nationale de l'air et de l'espace Académie nationale des sciences de la République d'Arménie Académie nationale des sciences des États-Unis ou National Academy of Sciences Académie nationale des sciences, belles-lettres et arts de Bordeaux Académie nationale de Metz Académie ch
