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Jean-Yves Le Boudec
Jean-Yves Le Boudec is full professor at EPFL and fellow of the IEEE. He graduated from Ecole Normale Superieure de Saint-Cloud, Paris, where he obtained the Agregation in Mathematics in 1980 (rank 4) and received his doctorate in 1984 from the University of Rennes, France. From 1984 to 1987 he was with INSA/IRISA, Rennes. In 1987 he joined Bell Northern Research, Ottawa, Canada, as a member of scientific staff in the Network and Product Traffic Design Department. In 1988, he joined the IBM Zurich Research Laboratory where he was manager of the Customer Premises Network Department. In 1994 he joined EPFL as associate professor. His interests are in the performance and architecture of communication systems. In 1984, he developed analytical models of multiprocessor, multiple bus computers. In 1990 he invented the concept called "MAC emulation" which later became the ATM forum LAN emulation project, and developed the first ATM control point based on OSPF. He also launched public domain software for the interworking of ATM and TCP/IP under Linux. He proposed in 1998 the first solution to the failure propagation that arises from common infrastructures in the Internet. He contributed to network calculus, a recent set of developments that forms a foundation to many traffic control concepts in the internet. He earned the Infocom 2005 Best Paper award, with Milan Vojnovic, for elucidating the perfect simulation and stationarity of mobility models, the 2008 IEEE Communications Society William R. Bennett Prize in the Field of Communications Networking, with Bozidar Radunovic, for the analysis of max-min fairness and the 2009 ACM Sigmetrics Best Paper Award, with Augustin Chaintreau and Nikodin Ristanovic, for the mean field analysis of the age of information in gossiping protocols. He is or has been on the program committee or editorial board of many conferences and journals, including Sigcomm, Sigmetrics, Infocom, Performance Evaluation and ACM/IEEE Transactions on Networking. He co-authored the book "Network Calculus" (2001) with Patrick Thiran and is the author of the book "Performance Evaluation of Computer and Communication Systems" (2010).
Charles Stuart
D'origine britannique, Charles Alexander Stuart est né à Newmachar (Ecosse) le 5 juin 1945. Il étudie les mathématiques à l'Université d'Aberdeen, où il obtient une licence (B.Sc.) en 1967, et à Oxford, où il a fait son doctorat (D.Phil) en 1970.
De 1970 à 1974, il est lecteur au Département de mathématiques de l'Université du Sussex. Un congé lui permet de passer deux ans (1973-1975) à Genève, comme chercheur à l'Institut Battelle. Pendant l'année académique 1975-1976, il est lecteur à l'Université d'Aberdeen. Il est nommé professeur extraordinaire à l'EPFL en 1975 et professeur ordinaire en 1982.
Il donne des cours d'analyse à plusieurs sections d'ingénieurs (1er cycle). Pour les 2e et 3e cycles, il traite les équations différentielles et l'analyse fonctionnelle. Ses recherches portent sur les mêmes branches; elles concernent surtout des problèmes de bifurcation qui se présentent dans la modélisation de phénomènes physiques.
Il a passé un premier congé sabbatique (1982-1983) à l'Université de Heriot-Watt et un deuxième (1989-1990) à l'Université Cornell, aux Etats-Unis
Pierre Dillenbourg
Ancien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.
Francisco Pereira Correia Pinto
Francisco holds a degree in Computer Science from the University of Porto, and a Ph.D. in Signal Processing from the École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL). He is currently leading the development of EPFL's data intelligence infrastructure for institutional data, as well as its new ML/Graph-powered search engine (graphsearch.epfl.ch). His interests lie in the intersection between educational sciences and artificial intelligence.