Le Cours de physique de Feynman

Le Cours de physique de Feynman (titre original : Feynman Lectures on Physics) de Richard Feynman, Robert B. Leighton et est un recueil de notes de cours donnés par Richard Feynman à Caltech, ces notes ayant été rassemblées et compilées par Robert Leighton. Ces cours, donnés entre 1961 et 1963, avaient pour objectif d'expliquer la physique de manière logique aux étudiants undergraduate (de premier ou second cycle). Ces cours étaient jugés difficiles par les étudiants. Cependant, la notoriété de Feynman aidant, de nombreux auditeurs furent aussi des doctorants et des chercheurs désireux de voir comment Feynman arrivait à expliquer les concepts physiques les plus complexes de manière intuitive. L'originalité et la vivacité du discours ont fait de ce cours une référence. Ce cours se partage en trois volumes.

Le premier traite essentiellement de la mécanique, de l'optique, des radiations lumineuses, et de la thermodynamique (théorie de la chaleur).
Le second traite principalement de

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Strong decoupling between magnetic subsystems in the low-dimensional spin-1/2 antiferromagnet SeCuO3

Helmuth Berger

The search for and understanding of low-dimensional magnetic materials is essential for both fundamental and technological purposes. Here we propose a combined experimental and theoretical investigation of such a system, namely the monoclinic phase of SeCuO3. This low-dimensional spin-1/2 antiferromagnet appears to be based on two decoupled magnetic subsystems which respond differently to applied magnetic field in the antiferromagnetic phase. From our results we are able to propose a zero-field magnetic structure as well as a more exotic finite magnetic field structure, to be tested by future experiments. This finding is based on torque magnetometry measurements on the one side, and the use of a refined phenomenological model and state-of-the-art density functional theory calculations on the other. The existence of such systems opens a way to very exciting physics with the possibility to control separately two magnetic subsystems in one material.

2019

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PHYS-101(g): General physics : mechanics

Le but du cours de physique générale est de donner à l'étudiant les notions de base nécessaires à la compréhension des phénomènes physiques. L'objectif est atteint lorsque l'étudiant est capable de prévoir quantitativement les conséquences de ces phénomènes avec des outils théoriques appropriés.

PHYS-449: Optics III

Réaliser un système d'optique complexe. Comprendre l'interaction de la lumière avec la matière en optique nonlinéaire et optique pulsé. Comprendre les méthodes de génération, d'amplification e de compression des impulsions courtes. Connaitre les techniques de spectroscopies résolues en temps.

PHYS-100: Advanced physics I (mechanics)

La Physique Générale I (avancée) couvre la mécanique du point et du solide indéformable. Apprendre la mécanique, c'est apprendre à mettre sous forme mathématique un phénomène physique, en modélisant la situation et appliquant les lois de la physique.

Mécanique quantique

La mécanique quantique est la branche de la physique théorique qui a succédé à la théorie des quanta et à la mécanique ondulatoire pour étudier et décrire les phénomènes fondamentaux à l'œuvre dans

Mécanique newtonienne

La mécanique newtonienne est une branche de la physique. Depuis les travaux d'Albert Einstein, elle est souvent qualifiée de mécanique classique. La mécanique classique ou mécanique newtonienne est u

Physique

La physique est la science qui essaie de comprendre, de modéliser et d'expliquer les phénomènes naturels de l'Univers. Elle correspond à l'étude du monde qui nous entoure sous toutes ses formes, des