Creativity techniques are methods that encourage creative actions, whether in the arts or sciences. They focus on a variety of aspects of creativity, including techniques for idea generation and divergent thinking, methods of re-framing problems, changes in the affective environment and so on. They can be used as part of problem solving, artistic expression, or therapy. Some techniques require groups of two or more people while other techniques can be accomplished alone. These methods include word games, written exercises and different types of improvisation, or algorithms for approaching problems. Aleatory techniques exploiting randomness are also common. Aleatoricism Aleatoricism is the incorporation of chance (random elements) into the process of creation, especially the creation of art or media. Aleatoricism is commonly found in music, art, and literature, particularly in poetry. In film, Andy Voda made a movie in 1979 called Chance Chants, which he produced by a flip of a coin or roll of a dice. In music, John Cage, an avant-garde musician, composed music by using the I Ching to determine the position of musical notes, superimposing star maps on blank sheet music, by rolling dice and preparing open-ended scores that depended on the spontaneous decisions of the performers. (1) Other ways of practicing randomness include coin tossing, picking something out of a hat, or selecting random words from a dictionary. The aleatory approach is also demonstrated in the case of the process called provocation, which was initially introduced by Edward de Bono as an aid to research. This method, which Richard Restak said was also employed by Anthony Burgess, aims to achieve novel ideas in writing by directing a plot with creative connections through random words picked from a reference book. Restak explained that the two hundred billion interconnected neural cells in the brain are capable of an abundance of possibilities for long-range connections and creative interactions using random and unrelated words.

À propos de ce résultat
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.
Cours associés (6)
HUM-443: Collective creation: improv-arts & engineering II
Les techniques d'improvisation développées dans les arts vivants (théâtre, musique, danse, performance) sont mises en perspective avec les pratiques de conception en ingénierie. Ce cours enseigné à l'
HUM-441: Collective creation: improv-arts & engineering I
Les techniques d'improvisation développées dans les arts vivants (théâtre, musique, danse, performance) sont mises en perspective avec les pratiques de conception en ingénierie. Ce cours enseigné à l'
MGT-533: Sustainability accounting
Students will learn tools and techniques to improve society and create value from an accounting and finance perspective. This course will develop the student's critical thinking, problem-solving and p
Afficher plus
Séances de cours associées (34)
Créativité et innovation
Explore les concepts interconnectés de créativité et d'innovation, en soulignant leur importance dans la résolution de problèmes et le progrès.
Identification des possibilités d'affaires
Explore l'identification des occasions d'affaires, les facteurs qui influent sur la reconnaissance, la génération d'idées et les outils pour soutenir la créativité.
Cours de stéréotomie géométrique
Couvre l'organisation du cours de stéréotomie géométrique, se concentrant sur les muqarnas, la modélisation de blocs de pierre, et la conception de pavillon.
Afficher plus
Publications associées (43)
Concepts associés (3)
Résolution de problème
vignette|Résolution d'un problème mathématique. La résolution de problème est le processus d'identification puis de mise en œuvre d'une solution à un problème. Analyse de cause racine (ACR, Root cause analysis) : cette démarche part du constat qu'il est plus judicieux de traiter les causes d'un problème que d'en traiter les symptômes immédiats. Puisqu'analyser les causes d'un problème permet d'en déterminer une solution définitive, et donc, empêcher qu'il ne se reproduise de nouveau.
Creative Problem Solving
Le Creative Problem Solving (CPS) est une méthode créative de résolution de problème élaborée par Alex Osborn et . Elle allie à la fois un processus structuré, des techniques, et des rôles attribués aux différents intervenants dans ce processus. En 1942, le publicitaire Alex Osborn décrit dans son livre How To Think Up, puis dans Applied Imagination en 1953, le brainstorming (« l’attaque d’un problème dans un style commando ») qui est à l’origine du Creative Problem Solving.
Créativité
thumb|Créativité artistique, scientifique, technologique, organisationnelle, etc. se combinent dans ce tableau montrant l'exhumation des restes d'un Mastodonte. Toile de Charles Willson Peale, 1806. La créativité est, , la capacité d'un individu à imaginer et mettre en œuvre un concept neuf, un objet nouveau ou à découvrir une solution originale à un problème.

Graph Chatbot

Chattez avec Graph Search

Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.

AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.