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Se concentre sur les éléments clés d'un document de conception pédagogique, couvrant la portée, la prestation, les objectifs, le matériel, les intervenants et les grandes lignes.
Explore les approches et les défis modernes en matière d'acquisition de données pour l'apprentissage de contrôleurs optimaux au moyen de démonstrations et de méthodes axées sur les données.
Explore les différences entre les experts et les novices dans la gestion de projet et le développement de l'expertise par le biais d'expériences pratiques.
Souligne l'importance des compétences transversales dans les métiers d'ingénierie et décrit l'initiative de l'EPFL pour assurer l'acquisition de ces compétences par les diplômés.
Explore l'enseignement des compétences transversales au moyen d'activités expérientielles avec des objets tangibles, en mettant l'accent sur la littératie en retour et la gestion émotionnelle.
Explore l'apprentissage intégré au travail et les communautés en forme de T, en mettant l'accent sur la bourse d'enseignement et d'apprentissage pour le développement holistique des étudiants.
S'oriente vers la connaissance sociale, l'efficacité de l'apprentissage collaboratif, le consensus de groupe et le rôle de la technologie dans l'amélioration des interactions.
