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Cette séance de cours explore le concept de cognition sociale dans l'enseignement numérique et l'analyse de l'apprentissage, en mettant l'accent sur l'efficacité de l'apprentissage collaboratif, le consensus de groupe, les activités individuelles de quiz et le rôle de la technologie dans l'amélioration des interactions. Il s'inscrit dans l'impact du broutage social, les avantages de la résolution collaborative des problèmes et l'importance de la régulation mutuelle dans la dynamique d'équipe. L'instructeur discute de divers outils de collaboration d'équipe, tels que des éditeurs partagés et des plateformes de communication, et souligne l'importance des explications élaborées et de la résolution des conflits pour parvenir à une compréhension partagée.