Séance de cours

Sous-typage biologique en psychiatrie: l'espoir, la controverse et une nouvelle méthode

Description

Cette séance de cours explore les progrès récents dans l'utilisation de l'apprentissage automatique pour le sous-typage biologique en psychiatrie, en mettant l'accent sur le trouble dépressif majeur et le trouble du spectre autistique. L'instructeur discute de la promesse et de la controverse entourant ces méthodes, en mettant l'accent sur le potentiel de diagnostic et de traitement personnalisés. Diverses approches de neuroimagerie et méthodes de regroupement sont présentées, mettant en évidence l'identification de sous-groupes de patients distincts. L'exposé introduit également une nouvelle méthode qui améliore significativement les approches existantes pour l'identification des sous-groupes de patients à l'aide de données multiomiques et neuroimagerie.

À propos de ce résultat
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.

Graph Chatbot

Chattez avec Graph Search

Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.

AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.