Cette séance de cours explore les progrès récents dans l'utilisation de l'apprentissage automatique pour le sous-typage biologique en psychiatrie, en mettant l'accent sur le trouble dépressif majeur et le trouble du spectre autistique. L'instructeur discute de la promesse et de la controverse entourant ces méthodes, en mettant l'accent sur le potentiel de diagnostic et de traitement personnalisés. Diverses approches de neuroimagerie et méthodes de regroupement sont présentées, mettant en évidence l'identification de sous-groupes de patients distincts. L'exposé introduit également une nouvelle méthode qui améliore significativement les approches existantes pour l'identification des sous-groupes de patients à l'aide de données multiomiques et neuroimagerie.