Différences individuelles dans l'apprentissage Contrôle manuel de l'équilibre dynamique

Cette séance de cours explore les différences individuelles dans l'apprentissage du contrôle manuel de l'équilibrage dynamique dans une tâche analogique de vol spatial. Les sujets utilisent un joystick pour s'équilibrer, fournissant des informations sur le traitement central du contrôle de l'équilibre. La séance de cours porte sur le rôle des canaux semi-circulaires, de l'otoconie et des cellules capillaires dans l'équilibre, ainsi que sur les paradigmes d'apprentissage et les défis rencontrés en l'absence de repères gravitationnels. Il traite de la variabilité importante des résultats d'apprentissage et de l'incidence des différentes stratégies sur le rendement, en mettant en évidence l'utilisation de l'apprentissage automatique pour les groupes de groupes en fonction des mesures du rendement. La séance de cours se termine par l'observation selon laquelle la fourniture de stratégies correctes n'a pas amélioré le rendement en raison du manque de rétroaction au cours de l'apprentissage.