La pensée systémique : relever des défis environnementaux complexes

Cette séance de cours se concentre sur la pensée systémique en tant que cadre de compréhension des problèmes environnementaux complexes. Il commence par définir la pensée systémique et sa pertinence dans l’analyse de l’interconnexion de divers éléments au sein des systèmes écologiques. L'instructeur discute du modèle Iceberg, qui illustre comment les événements visibles sont souvent des symptômes de problèmes systémiques plus profonds. La séance de cours met en évidence le concept de complexité et de problèmes pervers, soulignant la nécessité de systèmes adaptatifs pour relever ces défis. Des exemples tels que l'obésité infantile et le refus de limiter le sucre dans les produits sont présentés pour illustrer les applications réelles de la pensée systémique. La discussion couvre également l'importance de comprendre les limites planétaires et la nécessité d'atteindre une bonne vie pour tous dans ces limites. La séance de cours se termine par une étude de cas sur la tordeuse des bourgeons de l’épinette, démontrant comment les pratiques de gestion peuvent entraîner des conséquences inattendues dans les écosystèmes forestiers. Dans l'ensemble, la séance de cours fournit des informations précieuses sur les principes de la pensée systémique et son application dans la science de la durabilité.