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Cette séance de cours introduit le concept de contrôle cognitif, qui est le processus par lequel les objectifs ou les plans influencent le comportement, inhibent les réponses automatiques et influencent la mémoire de travail. Il soutient des réponses flexibles, adaptatives et des pensées complexes orientées vers les objectifs, avec des déficiences associées à des troubles tels que la schizophrénie et le TDAH.