Drones 4 Meteo : maîtriser le défi météorologique dans la nouvelle économie spatiale
Graph Chatbot
Chattez avec Graph Search
Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Explore la collection d'échantillons provenant de divers paysages, de couches forestières, d'horizons du sol et de l'impact des tempêtes solaires sur la magnétosphère terrestre.
Explore l'expertise de Meteomatics en météorologie, API météo, prévisions énergétiques, drones, études climatiques, surveillance par satellite et analyse de la profondeur de neige.
Explore les principes de météorologie radar, l'analyse microphysique, les techniques de balayage et les applications lidar dans les mesures atmosphériques.
Explore l'importance des prévisions météorologiques, des prévisions d'ensemble comme l'ouragan Katrina et l'utilisation opérationnelle des systèmes de prévision hydrologique.
Explore la paramétrisation des processus atmosphériques, y compris la microphysique, la turbulence, le rayonnement, la convection et les processus de surface, afin d'améliorer la précision des prévisions et de quantifier les incertitudes.
Couvre les modèles ARMA pour la prévision des séries chronologiques, en discutant des implications, des propriétés des erreurs de prévision, des défis avec les prédictions et des modèles de covariance.
Couvre les Perceptrons multicouches, les neurones artificiels, les fonctions d'activation, la notation matricielle, la flexibilité, la régularisation, la régression et les tâches de classification.
