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Résumé

Le groupe Interaction Systems (REACT) de l'EPFL se concentre sur la conception et la mise en œuvre de systèmes d'information innovants dans divers domaines interdisciplinaires tels que les systèmes cyberphysiques, les médias sociaux pour l'éducation numérique et l'intelligence artificielle explicable. Ils sont affiliés à l'École d'ingénierie de l'EPFL et au Centre des sciences de l'apprentissage, avec des recherches axées sur les ressources éducatives ouvertes, l'analyse de l'apprentissage et des outils interactifs pour l'apprentissage mixte. Le groupe enquête également sur les possibilités numériques de protection de la vie privée contre l'intimidation et collabore à des projets de recherche portant sur des appareils intelligents, des astrobots et des laboratoires en ligne. Ils s'emploient activement à promouvoir les compétences en pensée informatique, à jamifier les cahiers de calcul et à comprendre les pratiques de conception d'enseignants pour l'apprentissage des sciences fondé sur l'enquête numérique.

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