La géométrie est à l'origine la branche des mathématiques étudiant les figures du plan et de l'espace (géométrie euclidienne). Depuis la fin du , la géométrie étudie également les figures appartenant à d'autres types d'espaces (géométrie projective, géométrie non euclidienne ).
Depuis le début du , certaines méthodes d'étude de figures de ces espaces se sont transformées en branches autonomes des mathématiques : topologie, géométrie différentielle et géométrie algébrique. Si l'on veut englober toutes ces acceptions, il est difficile de définir ce qu'est, aujourd'hui, la géométrie. C'est que l'unité des diverses branches de la « géométrie contemporaine » réside plus dans des origines historiques que dans une communauté de méthodes ou d'objets.
thumb|upright=1.5|Obtention de la section conique par la projection de deux sphères de diamètres distincts (voir le théorème de Dandelin).
Le terme géométrie dérive du grec de γεωμέτρης (geômetrês) qui signifie « géomètre, arpenteur » et vient de γῆ (gê) « terre » et μέτρον (métron) « mesure ». Ce serait donc « la science de la mesure du terrain ».
Sans qualificatif particulier et sans référence à un contexte particulier (par opposition à la géométrie différentielle ou la géométrie algébrique), la géométrie ou encore géométrie classique englobe principalement :
la géométrie euclidienne, qui est l'étude de l'espace usuel avec les notions de distance et d'angle ;
la géométrie affine, qui est l'étude des points et des droites, mais sans les notions de distance et d'angle ;
la géométrie projective, qui ajoute aux espaces de la géométrie affine des points à l'infini ;
la géométrie non euclidienne, qui est une variante de la géométrie euclidienne et n'en diffère que par la modification de l'énoncé du cinquième postulat d'Euclide. Cette géométrie est contraire à l'intuition usuelle. Elle comprend la géométrie hyperbolique, la géométrie elliptique et la géométrie sphérique.
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Organisé en deux parties, ce cours présente les bases théoriques et pratiques des systèmes d’information géographique, ne nécessitant pas de connaissances préalables en informatique. En suivant cette
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La géométrie non euclidienne (GNE) est, en mathématiques, une théorie géométrique ayant recours aux axiomes et postulats posés par Euclide dans les Éléments, sauf le postulat des parallèles. Les différentes géométries non euclidiennes sont issues initialement de la volonté de démontrer la proposition du cinquième postulat, qui apparaissait peu satisfaisant en tant que postulat car trop complexe et peut-être redondant avec les autres postulats).
thumb|Carl Friedrich Gauss, aussi appelé « prince des mathématiciens ». alt=Emmy Noether|vignette|Emmy Noether Un mathématicien ou une mathématicienne est au sens restreint un chercheur ou une chercheuse en mathématiques, par extension toute personne faisant des mathématiques la base de son activité principale. Ce terme recouvre une large palette de compétences et de pratiques très différentes, avec néanmoins en commun un vocabulaire et un formalisme spécifiques, ainsi qu'une exigence de rigueur propre à cette discipline.
En géométrie, l’apex est le nom parfois donné à un sommet distingué des autres. Par exemple, le sommet opposé à la base d'un triangle, d'une pyramide ou de tout autre sommet particulier que l'on veut mettre en exergue dans une démonstration. Dans un triangle, chaque sommet peut être vu comme lapex par rapport au côté qui lui est opposé. Plus précisément, dans un triangle isocèle, lapex est le sommet où se rejoignent les 2 côtés d'égale longueur. L’apex d'un cône est son sommet. Catégorie:Pyramide Catégorie
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EPFL2022
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The critical region of unmoderated molten salt reactors consists in a cavity filled with a liquid fuel. The lack of internal structure implies a complex flow structure of the circulating fuel salt. A