Teach the ControversyThe "teach the controversy" campaign of the Discovery Institute seeks to promote the pseudoscientific principle of intelligent design (a variant of traditional creationism) as part of its attempts to discredit the teaching of evolution in United States public high school science courses. Scientific organizations (including the American Association for the Advancement of Science) point out that the institute claims that there is a scientific controversy where in fact none exists.
Critiques des théories de l'évolutionEn tant que théorie scientifique, la théorie darwinienne de l'évolution des espèces par sélection naturelle fait l'objet de diverses critiques. L'idée d'évolution biologique est souvent rejetée car elle s'oppose à une vision spirituelle de l'homme, en le présentant comme le simple résultat du hasard, obéissant uniquement à des lois mécaniques et matérielles, et non le résultat d'un dessein où l'homme pourrait trouver du sens, en particulier par des croyants qui refusent l'idée d'évolution par fidélité à certains textes sacrés comme la Torah, la Bible ou le Coran.
Liberté académiqueLa liberté académique ou liberté universitaire est la liberté que le personnel universitaire doit avoir en matière de recherche scientifique, d'enseignement et d'expression dans le cadre de leur fonction, sans subir de pressions économiques, politiques ou autres. Plusieurs organisations internationales ont adopté des textes, à la contrainte variable, pour tenter de définir et faire respecter la liberté académique. La plupart relient la liberté académique à l'autonomie institutionnelle des établissements d'enseignement.
Discovery Institute intelligent design campaignsThe Discovery Institute has conducted a series of related public relations campaigns which seek to promote intelligent design while attempting to discredit evolutionary biology, which the Institute terms "Darwinism". The Discovery Institute promotes the pseudoscientific intelligent design movement and is represented by Creative Response Concepts, a public relations firm. Prominent Institute campaigns have been to 'Teach the Controversy' and to allow 'Critical Analysis of Evolution'.
Conservatisme aux États-UnisLe conservatisme américain est un vaste système de valeurs politiques aux États-Unis qui se caractérise par l'attachement aux traditions, une forte religiosité (fréquentes évocations de Dieu et des ), le libéralisme économique, l'anticommunisme, le droit de porter une arme, la défense de l'exceptionnalisme américain et la défense de la culture occidentale contre la menace supposément représentée par le socialisme, le relativisme moral, le multiculturalisme et l'.
Eugenie ScottEugénie Carol Scott, née le 24 octobre 1945, est anthropologue physique américaine. Elle est l'une des opposantes les plus affirmées à l'enseignement des théories créationniste et du dessein intelligent dans les écoles. Eugenie Scott est ancienne professeure d'université. De 1987 à 2013, Scott a été directrice de la National Center for Science Education, une organisation de défense de l'enseignement de l'évolution et du changement climatique à l'école publique.
Stratégie du coinLa stratégie du coin (), est un plan d'action sociale rédigé en 1998 par Phillip E. Johnson avec le soutien du Discovery Institute aux États-Unis avec pour but de promouvoir des thèses créationnistes (anti-darwiniennes et anti-évolutionnistes comme la pétition A Scientific Dissent from Darwinism) et de remplacer la science par des thèses plus en adéquation avec une approche fondamentaliste du christianisme. Le but principal de ce document était , et au bout de cinq ans de .
Creation and evolution in public educationThe status of creation and evolution in public education has been the subject of substantial debate and conflict in legal, political, and religious circles. Globally, there is a wide variety of views on the topic. Most western countries have legislation that mandates only evolutionary biology is to be taught in the appropriate scientific syllabuses.
Pharyngula (blog)Pharyngula, a blog founded and written by PZ Myers, is hosted on ScienceBlogs (2005–2011, in full, and 2011–present, in part) and on FreeThoughtBlogs (2011–present). In 2006 the science journal Nature listed it as the top-ranked blog written by a scientist based on popularity. The blog addresses a range of topics, including Myers's academic specialty, biology. It has become particularly well known for Myers's writing style (characterized by sarcasm) and for his criticism of intelligent design and creationism.
Association américaine pour l'avancement des sciencesLAssociation américaine pour l'avancement des sciences (en anglais American Association for the Advancement of Science, ou AAAS) est une organisation à but non lucratif qui a pour objectif déclaré de promouvoir la coopération entre scientifiques, de défendre la liberté scientifique, d’encourager la responsabilité scientifique et de soutenir la formation scientifique et le rayonnement scientifique au service de l’humanité tout entière. Elle a été fondée en 1848 aux États-Unis.
